【中国民生时报河北讯 苗发强 荣勇】丛台区第四幼儿园坐落碧桂园天玺小区北侧，由丛台区政府投资，隶属教体局的公办普惠幼儿园，于2022年9月开园，建设规模为4轨制12个班。全园占地面积9亩，总建筑面积4692平方米；绿化面积高达2400平方米，绿化覆盖率达40%。现集智能多功能活动厅、专业特色的活动场地于一体的高品质幼儿园，主体教学楼、沙池、运动场等配套完善。园内环境优美，设施完备，为幼儿身心和谐健康发展提供科学理想的场所。
园所秉承“以美创园 以爱立园 以和兴园”为办园理念，遵循因材施教，坚持全面加特色、基础加区域的教育方式，构建了“发现·悦探”科创教育课程。注重让孩子亲历探究的过程，让好奇心和求知欲成为每个孩子的“生长点”，支持孩子们在生活中、在问题中深入探究、主动学习，焕发智慧与活力，获得实践能力与创新意识的发展。
1、育人环境为科学启迪奠基
丛台区第四幼儿园在科学领域课程建构中，遵循着“顺应天性，回归本真”这一核心理念，以“幼儿求真精神和创新能力的培养”为价值导向，以“尊重幼儿、关注幼儿知识经验的建构过程”为基本策略，以“自主探究活动”为主要方式，处处回归“幼儿求真精神和创新能力的培养”这一价值取向，体现“尊重童性，张扬个性，启迪灵性”三大独特内涵，大力着手高标准建设科学探究室、设置科普区角、开设实验活动，打造种植乐园，在这样的氛围与环境中带着孩子们开展科学活动，可谓占尽天时、地利、人和，实实在在地帮助孩子们打开科学世界的大门，在“小探究”中开启“大梦想”。
美好田园占地约300平米，是园所中的一块农田，也是一块科学的试验田。每个班级都有幸分到一块，倡导每个孩子都可以在这里躬耕陇亩，让孩子们在农田当中参加劳作，在劳作当中观察、探索、发现，他们自己动手尝试浸泡种子，等种子发芽后进行种植观察发芽情况。同时，在这片土地上，还生长着翩飞的蝴蝶、安静的蜗牛、骄傲的瓢虫、奇妙的西瓜虫等各种神奇有趣的小动物，始终鼓励孩子们仔细观察，通过仔细观察了解特点和生理结构，阅读绘本仔细寻找资料，问寻父母或其他老师查找答案，通过观察从而打开孩子们观察世界的大门，感受到科学的魅力。
2、渗透科学为全面发展掌舵
为深入落实《幼儿园保育教育质量评估指南》及《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，推进我园幼儿科学探究课程的有效开展，幼儿园以课题为引领，聚焦“科学素养”，以“四个立足”为教研特色，关注幼儿在科学领域学习与发展的核心素养，提高教师的教科研水平，在迭代、共思与共享中展开教研实践。教师们根据幼儿各年龄特点，利用多种材料根据幼儿需求为幼儿开展了:“冻冰花”“噼里啪啦‘魔力’静电”“童心共筑航天梦”等科学主题活动，通过多种形式活动满足幼儿的探索欲，激发幼儿探索欲，调动孩子们学习科学的主动性、积极性,培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的观察能力和分析能力，促进其思维能力的提高。科学探究活动让四幼萌娃们在兴趣与智慧融合，在思考与探索中前行。
同时为把科学精神、科学家精神培育活动扎进校园、深耕校园，让幼儿从小接触科普教育，激发幼儿对科学活动的喜爱，幼儿园积极参加各项科技特色活动。2023年12月，邯郸市科学技术协会走进丛台区第四幼儿园，为幼儿奉上趣味十足的“科普大餐”。通过丰富多彩的趣味科普秀活动，为孩子们搭建了科学知识展示平台，让孩子们在亲手操作、亲身体验的过程中，拓宽快乐科学视野，感受科学的魅力，在孩子们幼小的心灵埋下科学梦想的种子。
3、注重实操为科技活动加深底色
根据《指南》精神，围绕幼儿园科学领域的教育目标，充分发挥自制科学玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的重要作用。
教师们利用课余休息时间，收集平时生活中的废旧物品，根据幼儿年龄和认知特点，从作品名称，适合年龄段、材料、科学原理、玩法及设计意图等方面，巧妙构思，将生活中常见的材料变废为宝，融合一定科技元素，包含声、光、电、力、磁等。设计制作出了一件件新颖独特、玩法多样、美观实用的科学桌面实操玩教具。充分展示了科学自制玩教具安全、实用、科学、寓教于乐、便于操作、一物多玩的特点，满足幼儿启智、探究和游戏的需求。
始于匠心，臻于至善。丛台区第四幼儿园将以“科学、探究、游戏”为切入点，建构全环境立德树人背景下以“提升幼儿科学素养”为核心的科学探究项目式学习，以“会说话”的科技环境为基础、以多元融合的课程理念为导向，助力幼儿科学素养的提升。始终用努力和进取为幼儿园科学教育特色增添着宽度、深度和温度。扎实研究，齐步前进，不断促进丛台区第四幼儿园科技教育内涵发展。
